All categories
Featured selections
Trade Assurance
Buyer Central
Help Center
Get the app
Become a supplier
อุปกรณ์การเรียนและเครื่องใช้สำนักงาน
ปากกามาร์กเกอร์และไฮไลต์
ปากกาเมจิก
เด็ก DIY เซรามิคช้อนจิตรกรรมสีปากกาลอยน้ําที่กําหนดเองปลอดสารพิษปากกามาร์กเกอร์ไวท์บอร์ดแบบลบได้
ยังไม่มีรีวิว
BonVan Group LTD
2 ปี
UK
Previous slide
Next slide
Previous slide
Next slide
รูปถ่าย
วิดีโอ
คุณสมบัติที่สำคัญ
ประเภทหมึก
แห้งลบและเปียกลบ
เขียนปานกลาง
ผ้า, กระดาษ, ไวท์บอร์ด
สถานที่กำเนิด
Zhejiang, China
แปรงเคล็ดลับ
แผ่นเรียบ, นิ้วเท้ารอบ
เขียนสองด้าน
ไม่
การเขียนความกว้าง
2.88มม.
หมายเลขรุ่น
BV-FMH23
ชื่อแบรนด์
Bonvan
ชนิด
MARKERปากกา
ชื่อผลิตภัณฑ์
ปากกาไวท์บอร์ดแบบลอยสีสำหรับเด็ก
การใช้งาน
เครื่องเขียนสำนักงาน \ โรงเรียน \ ธุรกิจโปรโมชัน
วัสดุ
ท่อพลาสติก
สื่อการเขียน
ไวท์บอร์ด, ช้อน, กระดาษ
บรรจุ
ถุง OPP, กล่อง, กล่องพลาสติก
โลโก้
โลโก้ที่กำหนดเองยอมรับ
สี
สีที่กำหนดเอง
ม็อค
ชิ้น10000
บรรจุภัณฑ์และการนำส่ง
ขายหน่วย
รายการเดียว
แสดงเพิ่มเติม
ระยะเวลารอสินค้า
จำนวน (ชิ้น )
1 - 100000
> 100000
ระยะเวลาโดยประมาณ (วัน)
25
รอการต่อรอง
ตัวเลือกการปรับแต่ง
Customized logo
(ยอดซื้อขั้นต่ำ : 50,000 ชิ้น )
Customized packaging
(ยอดซื้อขั้นต่ำ : 50,000 ชิ้น )
ดูรายละเอียด
แชทเลย
คำอธิบายผลิตภัณฑ์จากซัพพลายเออร์
จำนวนสั่งซื้อขั้นต่ำ : 10000 ชิ้น
฿1.92
รูปแบบ
เลือกเลย
ตัวเลือกการปรับแต่ง
Customized logo
(สั่งซื้อขั้นต่ำ : 50000 ชิ้น )
Customized packaging
(สั่งซื้อขั้นต่ำ : 50000 ชิ้น )
การจัดส่ง
โซลูชันการจัดส่งสำหรับปริมาณที่เลือกไม่มีให้บริการในขณะนี้
ส่งแบบสอบถาม
สนทนาตอนนี้
การค้นหาที่เกี่ยวข้อง
ชุดปากกามาร์กเกอร์สีฟ้า7ชิ้น-อุปกรณ์การเรียน
ชุดปากกามาร์กเกอร์ที่สามารถซักได้จำนวน18ชิ้น-อุปกรณ์การเรียน
STABILO 88ปากกามาร์กเกอร์หัวละเอียด, 0.4มม., ยี่ห้อพิสตาชิโอ
STABILO BOSS ปากกามาร์กเกอร์สีธรรมชาติขนาด2/5มม. มี8สี
0.5เครื่องหมายปลายคู่-1มม. (2ชิ้น)-เครื่องมือการเขียน
ชุดปากกามาร์กเกอร์สำหรับนักเรียนมินนี่เมาส์แบบซักได้จำนวน7ชิ้น
ปากกามาร์กเกอร์แบบกลมถาวรขนาด2มม. 3แพ็คสีดำ/น้ำเงิน/แดง-อุปกรณ์การเขียน
ปากกา CL-101ขนาด12แพ็ค
อุปกรณ์สำหรับโรงเรียนเนื้อบางเบา STABILO 68 MARKER 1mm
STABILO PEN 68 WARM Grey 1mm watercolour MARKER สำหรับการวาดและการเขียน
รายงานกิจกรรมที่น่าสงสัย